IQ が高いと同世代に人気が出るのか

子ども

Newcomb、Bukowski、Pattee による 1993 年の大規模なレビューは、人気のある子、拒否される子などのグループを比較しました。拒否される子は攻撃性や引っ込み思案が多く、社交性や認知能力が低い傾向がありました。人気のある子には一つではなく複数の強みが見られました。

他者を理解する力

20 件の研究、2,096 人の子どもを対象とした 2015 年のメタ分析は、人気と心の理論の関連を示しました。心の理論とは、他者の考えや気持ちを理解する力です。関連は小さく r = .19 でした。心の理論は IQ と同じものではありません。

十代

オランダの中等学校の生徒を対象とした研究では、社会的知能が人気者と見られる度合いを予測しました。学業成績が好かれることに役立ったのは、主に社会的知能が低い生徒でした。研究者は、好かれることと地位が高いことを別のものとして扱っています。

若い成人

Li と Kanazawa による 18〜28 歳の 1 万 5000 人以上の研究では、知能の高い人ほど、友人と頻繁に交流するときの生活満足度が低いと報告されました。これは説明に議論のある一つの相関研究です。交流の少ない人のほうが賢いことを示すものではありません。

どう考えればよいか

テストのスコアが友人関係を決めるわけではありません。孤独や人間関係に悩むときは、どのテストよりも、信頼できる人や専門家に相談するほうが役立ちます。

出典

1. Newcomb, Bukowski & Pattee (1993), Children’s peer relations: A meta-analytic review. Psychological Bulletin
2. Slaughter et al. (2015), Meta-analysis of theory of mind and peer popularity in the preschool and early school years. Child Development
3. Meijs et al. (2010), Social intelligence and academic achievement as predictors of adolescent popularity. Journal of Youth and Adolescence
4. Li & Kanazawa (2016), Country roads, take me home… to my friends. British Journal of Psychology

最終確認日:2026-11-03

公開された研究の要約であり、医療、キャリア、心理の助言ではありません。相関は集団を表すもので、個人を表すものではありません。この文章は心理の専門家による確認をまだ受けていません。